Más de 80,000 maestros de California están negociando sus contratos en todo el estado este verano. Los contratos de 10 de los distritos escolares más grandes, incluyendo Los Ángeles, San Diego, San Francisco, Oakland y Sacramento, vencieron el 30 de junio.

La Asociación de Maestros de California (CTA, siglas en inglés), que cuenta con 310.000 miembros en todo el estado, afirma que está coordinando las negociaciones de los contratos en 32 distritos escolares en lo que, según los dirigentes sindicales, será una campaña histórica y unificada.

¡Una lucha unida es sin duda necesaria! La administración Trump está implementando una política deliberada de privar de recursos a la educación pública para privatizarla. Esto sigue a décadas de austeridad, implementadas tanto por demócratas como por republicanos, incluyendo la pérdida de casi 200 mil millones de dólares en fondos estatales ESSER (Ayuda de Emergencia para Escuelas Primarias y Secundarias), lo que ha vuelto intolerables las condiciones de enseñanza y aprendizaje.

La burocracia de la CTA, atada de pies y manos al Partido Demócrata, no tiene intención de librar una lucha seria. Pero el Comité de Base de Educadores (EE.UU.), afiliado a la Alianza Internacional Obrera de Comités de Base, sí lo tiene. Estamos construyendo un nuevo liderazgo, independiente tanto de los grandes partidos empresariales como del aparato sindical, con una sólida financiación, decididos a utilizar el poder de la clase trabajadora para luchar por lo que los educadores y los jóvenes necesitan.

Se deben establecer comités de educadores, padres y estudiantes en cada escuela y vecindario para generar apoyo a una huelga estatal de todos los educadores de California. Esto sería un poderoso catalizador para una contraofensiva industrial y política de la clase trabajadora contra la administración Trump, incluyendo una huelga general política para forzar la salida del presidente fascista y sus cómplices del cargo.

Un polvorín de oposición

Una encuesta realizada en diciembre a docentes de California ofrece una visión de las condiciones que están radicalizando a los educadores:

·  Más de tres cuartas partes del profesorado afirman que las aulas superpobladas son un grave problema en su escuela.

·  California ocupa el puesto 48 de 50 estados a nivel nacional en cuanto a acceso de los estudiantes a terapia y/o apoyo de salud mental. La proporción de estudiantes por trabajador social es 25 veces superior a la recomendada.

·  El 81 por ciento de los educadores de California afirma que los salarios no se ajustan al coste de la vida, y el 60 por ciento se enfrenta a la inseguridad financiera.

·  El 37 por ciento de los educadores retrasa o no recibe atención médica porque no puede costearla. Entre los educadores jóvenes, casi la mitad lo hace.

Los despidos y los recortes en programas vitales se han sumado a la censura implacable de los planes de estudio y las bibliotecas, y a la erosión de los derechos democráticos en nuestras escuelas. Los educadores están particularmente indignados por las brutales redadas de ICE dirigidas a estudiantes y sus comunidades. En declaraciones a simpatizantes del Comité de Base de Educadores, los docentes denunciaron todos estos ataques.

La campaña 'No Podemos Esperar' de la CTA: Una maniobra burocrática

El aparato de la CTA no tiene intención de movilizar a los educadores de todo el estado para una lucha. En cambio, la burocracia ha elaborado una estrategia de relaciones públicas bajo el lema vago y evasivo de 'No Podemos Esperar'.

En colaboración con la Federación Americana de Maestros (AFT) y la Asociación Nacional de Educación (NEA), esta campaña busca dar cobertura política a los dirigentes sindicales y preparar otra ronda de acuerdos contractuales entreguistas. Como demuestra el historial, los funcionarios de la AFT, la NEA y la CTA pretenden bloquear cualquier lucha unificada, aunque esto solo animará a Trump y a sus sicarios del Partido Demócrata a acelerar su campaña para desmantelar y destruir la educación pública.

Las 'demandas' de la CTA son completamente vagas: escuelas 'con financiación y personal completos' y 'salarios más altos'. Los funcionarios de la CTA no explican cómo se logrará esto ante la deliberada desfinanciación de la educación pública.

En cambio, intentan sembrar la complacencia y la esperanza de que los demócratas de Sacramento y los distritos escolares locales presenten planes creativos para recaudar fondos. Por ejemplo, la mayor sección local de la CTA, el sindicato United Teachers of Los Angeles (UTLA), afirma que los problemas del distrito se pueden resolver recurriendo a las reservas financieras. Sin embargo, el propio distrito proyecta un déficit milmillonario.

Además, la administración Trump y el Congreso republicano se preparan para implementar ataques históricos a la financiación federal de las escuelas a través de su proyecto de ley presupuestaria. Trump y su secretaria de Educación, la milmillonaria magnate de la lucha libre, Linda McMahon, también apuntan específicamente a California para obtener represalias políticas por las políticas de diversidad, equidad e inclusión (DEI).

La administración ha lanzado una amenaza ilegal y sin precedentes de retener los fondos del Título I (para escuelas de bajos ingresos) y la Ley de Educación para Personas con Discapacidades (IDEA) a California. El estado recibe alrededor de 8 mil millones de dólares de estas asignaciones presupuestarias, y se espera que la mayor parte de la financiación se reciba de forma inminente. Decir que esto agravaría la crisis fiscal de los distritos es quedarse corto, ya que el 63 por ciento de los 5,8 millones de estudiantes de primaria y secundaria de California se encuentran en desventaja socioeconómica, y más del 14 por ciento son estudiantes con discapacidades.

Lejos de advertir a los educadores sobre esta catástrofe inminente, y mucho menos de movilizar su fuerza colectiva para combatirla, la burocracia de la CTA está alineada con los demócratas, quienes serán los encargados de imponer estos brutales recortes.

En un mitin reciente, el presidente de la CTA, David Goldberg, instó a los secuaces corporativos en la oficina del gobernador y la legislatura estatal a 'representar una verdadera resistencia y decirle a la administración Trump que no toque a nuestros estudiantes'. Esto es un fraude. El gobernador Gavin Newsom ha refrendado repetidamente las políticas de Trump e impuesto medidas de austeridad en las escuelas públicas.

En el fondo, 'No Podemos Esperar' está diseñado para canalizar las luchas de los docentes hacia acciones 'seguras': peticiones, manifestaciones y llamamientos a los mismos políticos que supervisan los ataques. El verdadero temor de los burócratas de la CTA y del Partido Demócrata no es Trump, sino la posibilidad de que la creciente oposición entre los educadores se escape a su control y se convierta en un movimiento genuino e independiente de la clase trabajadora.

Lecciones de Chicago: la traición de la CTU

La reciente traición a los docentes de Chicago por parte del Sindicato de Maestros de Chicago (CTU), también afiliado a la AFT, es una advertencia. El CTU, bajo un liderazgo similar al de la UTLA, afiliado a los Socialistas Demócratas de América (DSA), con una postura de 'justicia social', impulsó un acuerdo entreguista, afirmando falsamente que sería 'a prueba de Trump'. Tres de los cuatro años del contrato no recibieron financiación, y ahora el distrito enfrenta un déficit de $739 millones, despidos masivos, cierres de escuelas y recortes presupuestarios. Esto no fue casualidad: la burocracia sindical sabía que esto sucedería y mintió conscientemente a los docentes.

La presidenta de la AFT, Randi Weingarten, intervino para bloquear la huelga, aconsejando a los docentes 'acudir a los tribunales, acudir al Congreso', mientras que Trump desafía a los tribunales y los demócratas lo apoyan en sus esfuerzos por establecer una dictadura presidencial.

Si la CTA se ve obligada por sus afiliados a convocar una huelga, harán todo lo posible para intentar aislarla y derrotarla. La campaña de la CTA se inspira en otras maniobras sindicales recientes: la campaña de los Teamsters 'Listos para la Huelga' en UPS, las 'huelgas de pie' del UAW en la industria automotriz y la campaña por el contrato de los trabajadores académicos de la Universidad de California. Todas fueron orquestadas por grupos pseudoizquierdistas como DSA, Labor Notes y defensores del 'sindicalismo democrático', especializados en crear la apariencia de participación de las bases, a la vez que se aseguran de que la burocracia mantenga el control.

El Comité de Base de Educadores

La crisis que enfrenta la educación pública no se puede resolver con medidas a medias ni apelando a los partidos capitalistas. Solo una movilización seria de la clase trabajadora, incluyendo la preparación de una huelga general, puede defender la educación pública y detener el avance hacia la dictadura.

Esto requiere:

·  Una ruptura política con la burocracia sindical y el Partido Demócrata: Las organizaciones que dicen representarnos son los principales obstáculos para una lucha genuina. Deben ser confrontadas, ignoradas y reemplazadas por nuevos órganos de lucha: comités de base independientes que rindan cuentas a educadores, padres y estudiantes.

·  Construir comités de base en cada escuela y distrito: Estos comités deben estar conformados por los educadores más clasistas, confiables y militantes. Su propósito es unir a docentes, padres, estudiantes y trabajadores de todos los sectores y regiones, sentando las bases para una lucha política contra la austeridad, la dictadura y la guerra.

·  Un control real de la base sobre todas las negociaciones y acciones: Los comités deben tener el derecho de revocar cualquier decisión del aparato sindical que viole la voluntad de la base, reemplazando finalmente el aparato por una auténtica democracia obrera en el lugar de trabajo. 

·  Los educadores deben luchar por lo que ellos y sus estudiantes necesitan, no por lo que las corporaciones, los políticos, los medios de comunicación y los burócratas sindicales afirman que es asequible: Esto incluye aumentos salariales que superen la inflación, atención médica y pensiones con todos los pagos, una drástica reducción del tamaño de las clases, la contratación de miles de maestros de educación especial, auxiliares y otro personal de apoyo, y un programa intensivo para construir nuevas escuelas y mejorar los edificios existentes, incluyendo sistemas de ventilación de última generación y otras medidas de protección contra la COVID-19 y otras amenazas para la salud.

·  Defendamos a los inmigrantes y opongámonos a la Gestapo de ICE: La deportación masiva de trabajadores inmigrantes y jóvenes, y el despliegue de la Guardia Nacional y la Infantería de Marina de los Estados Unidos en Los Ángeles es un ataque contra toda la clase trabajadora. Los trabajadores inmigrantes no son la causa de las aulas superpobladas ni del deterioro de los servicios sociales: ¡el capitalismo lo es! Unimos a todos los trabajadores, negros, blancos y latinos, nativos e inmigrantes, en una lucha común para detener las deportaciones y defender el derecho de los trabajadores a vivir y trabajar en el país que elijan con plenos derechos de ciudadanía. 

·  Una redistribución masiva de la riqueza: No hay solución a los ataques nacionales a la educación sin un ataque frontal a la riqueza de la oligarquía, incluyendo a los 186 multimillonarios de California, la mayor cantidad en Estados Unidos. La defensa de la educación pública como derecho social es inseparable de la lucha por expropiar la riqueza de la oligarquía y redirigir billones de dólares provenientes de la guerra y las ayudas corporativas a la escuela, la atención médica y las necesidades sociales.

La lucha por transferir el poder del aparato sindical a las bases de educadores y preparar una huelga estatal debe fusionarse con la lucha política por un gobierno obrero y el socialismo, es decir, una sociedad basada en la igualdad social, no en el lucro corporativo. La histórica participación en las protestas 'Sin Reyes' en todo el país y la victoria de Zohran Mamdani en las primarias demócratas a la alcaldía de la ciudad de Nueva York demuestran que el socialismo puede ganar apoyo masivo en Estados Unidos, y de una forma mucho más radical.

La clase trabajadora es la única fuerza capaz de detener el desmantelamiento de la educación pública y el ataque a los derechos democráticos. En todo el mundo, educadores y trabajadores están contraatacando, desde Argentina hasta Alemania, desde Brasil hasta California. La oposición sigue creciendo con las recientes y abrumadoras votaciones a favor de la huelga entre los educadores de Filadelfia, Colorado Springs y Alberta (Canadá), y las masivas manifestaciones docentes en Denver, Iowa y Ohio.

Debemos unir nuestras luchas mediante la expansión de la Alianza Internacional Obrera de Comités de Base (AIO-CB) y la preparación para acciones masivas, que pueden incluir una huelga general, para defender la educación pública y todos los derechos democráticos.

Basta de apelar a los políticos y burócratas sindicales que nos han traicionado constantemente. El futuro de la educación pública, y de la democracia misma, depende de la acción independiente de la clase trabajadora.

Únete a nosotros para construir el Comité de Base de Educadores y la AIO-CB completando el formulario a continuación.

(Artículo publicado originalmente en inglés el 29 de junio de 2025)